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在新的教育理念背景下,语文教师要加强阅读的指导工作,开启较为丰富的阅读活动机制,推动阅读的可持续发展.
基于核心素养发展的小学语文阅读指导策略分析
【摘 要】
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在新的教育理念背景下,语文教师要加强阅读的指导工作,开启较为丰富的阅读活动机制,推动阅读的可持续发展.
【机 构】
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吉林高新技术产业开发区实验小学校 吉林 吉林 132011
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年8期
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