【摘 要】
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相关教育部门对传统文化给予了高度重视,从2008年开始,教育部开始在10个省份开展京剧进课堂试点项目,被选中的小学将组织学生进行15首经典京剧的学习,进而逐步推广至全国.中
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相关教育部门对传统文化给予了高度重视,从2008年开始,教育部开始在10个省份开展京剧进课堂试点项目,被选中的小学将组织学生进行15首经典京剧的学习,进而逐步推广至全国.中国有丰富的传统文化,单就戏曲来说就有300余种,但是与辉煌悠久的传统文化资源相悖的,是人们对传统戏曲音乐的忽视和淡忘,一以贯之地继承发展传统文化,特别是戏曲,是全民族,尤其是音乐教育者不容推脱的责任,音乐教育者应去粗取精,创新形式,在教学中使中国传统戏曲迎来发展的第二春.
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当今社会发展迅速,人与人之间的竞争日益激烈,小学生对于外界的认知尚浅,对事物的认识都是靠主观的意识,不喜欢被拘束在学校里面学习,过重的学习压力和繁重的作业让他们没有
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