【摘 要】
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秘书工作的任务量大且内容琐碎,许多秘书人员在长期的工作中,容易产生压抑、焦躁心理,甚至出现消极怠工、散漫应付等问题,严重影响了秘书工作质量.因此,教师在开展秘书专业教
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秘书工作的任务量大且内容琐碎,许多秘书人员在长期的工作中,容易产生压抑、焦躁心理,甚至出现消极怠工、散漫应付等问题,严重影响了秘书工作质量.因此,教师在开展秘书专业教学过程中,不仅要按照预期的教学计划,教授学生秘书专业的理论知识,而且要注重学生个人职业品德的培养,加深学生对秘书这一岗位的重要性认识,坚定学生的工作信仰,从而使每一位学生在毕业后,都能够在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.
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