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目的:探究病例导入式教学在普外科教学中的应用效果。方法:随机选取某县人民医院普外科临床实习教学的68名医学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,对实验组进行病例导入式教学,对照组进行传统教学,观察记录两组学生的理论考试和临床技能等考核指标。结果:实验组在理论考试和临床技能等指标明显优于对照组(P<0.05)。结论:病例导入式教学在普外科教学中的应用效果显著,值得进一步推广。