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假期见了不少同学。大家都是近知天命之年，事业各有所成，孩子业已成人，大多开始新空巢生活。交流的主题，竟然还是孩子。
这次大家激辩的是：孩子长大成人后是留在身边，还是鼓励远走高飞。
各自举了很多例子。一位同学说到某老同事，孩子从小学霸，当年高考冠军，如今在美国奋斗，平日里为人父母的自豪感溢于言表。可是经历一场大病后，在医院眼见得其他病友的孩子绕膝，自己孤苦一人，深受刺激。认为孩子还是不要太有出息，将来工作了更要离父母近一点，好互相照应。另有同学也持此观点，甚至硬将孩子所填报的省外大学志愿换下，将孩子留在省内。
享受天伦之乐，自是人之常情。可是，对于子女，这是一个好的安排吗？关键是，孩子的意愿体现在哪里？这样对待一个年满18岁的孩子，显然越权，不是一个成熟父母该做的选择。
美国心理学家琳赛·吉布森在其著作中对“不成熟的父母”有如下描述：“如果一个孩子在童年时，渴望与父母亲密，却常常被疏远和拒绝；有什么优点或成就，都得不到父母的关注和赞赏；父母只照顾他的基本生活，却不关心他的情感和想法；感到沮丧时寻求父母的安慰，得到的只有冷漠；经常感觉孤独、空虚、无价值、被背叛或被抛弃。那么，这并非孩子的错，而是他的父母有问题。”
研究说明，为了取悦不成熟的父母，孩子的自我认知和行为模式会严重扭曲。这种伤害不会止于童年，而是会延续到成年之后：他们可能会缺乏自信，处理不好人际关系，与和父母类似的人结婚，对下一代的教养也在无意识地重复父母的模式。
因此，家长的成熟是孩子能否得到良好教育的关键。那么家长怎样做才算成熟呢？
日常生活中会发现，尽管很多人在年龄和阅历上已是人生成熟期，可是就如何做父母而言，有些家长似乎仍然不成熟。此类事例比比皆是。比如最近媒体曝光的，在北京等全国各地皆有父母替儿女相亲活动。在上海人民公园，父母为儿女相亲的场面甚至成为一道城市风景。
父母替儿女相亲现象的出现不是毫无征兆，媒体早有报道父母越俎代庖的事例。比如高考升学咨询，都是父母唱主角；毕业生应聘，也是父母反客为主。还有新闻说，在某路公交终点站，每天早上有不少年过半百的老人替儿女排队等座位，目的是为了让孩子多睡一会儿。
可怜天下父母心。看着这些白发苍苍的老人，真不好意思说他们在做父母上还不成熟。
可是，他们的所作所为，真真切切体现出了不成熟父母对待孩子的风格。那就是，他们渴望自己孩子的一切皆有保证；往往是以爱的名义，想要掌控孩子的未来。
比如，很多父母是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己希望拥有的东西奉献给子女；还有的父母是在满足自己的需要而不是孩子的需要。
鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》的文章中就指出，要做好家长，开宗第一，便是理解。孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。第二，便是指导。时势既有改变，生活也必须进化；决不能用同一模型，无理嵌定。长者须是指导者协商者，却不该是命令者。第三，便是解放。子女是即我非我的人，因为即我，所以更应该尽教育的义务，交给他们自立的能力；因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有，成一个独立的人。
所以，为人父母，不是要家长去书写孩子的人生，而是给家长机会去和孩子一起成长。在养育孩子的过程中，家长需要不断探索经验，肯定经常迷惘，也难免经历心痛和失落，但是从不放弃希望，最终心怀感恩。
这样来看，其实做家长可能没有成熟期，因为孩子每个阶段都有不同的成长需求。孩子小时，需要照料他的吃喝拉撒。孩子入学，很多家长更是“为奴十二年”，生活安排重心基本是围绕孩子的学业发展。
怎样与成年的子女相处更是一门大学问。孩子的婚恋、就业等问题，对为人父母的挑战似乎无休无止。所以即使人到中年，仍需要学习如何与孩子保持距离，体面地退出。
哪怕已经垂垂老矣，对于渴望老有所依的父母，与子女分离所带来的考验，真的不亚于初为人父母。可是从中也更能看出为人父母的境界差别。
我熟知的一位长者的境况，与同学所提到的类似：女儿也是学霸并在国外安家。他生病住院时，我去看他，并没有听到他嫌弃女儿不在身边。而他的女儿，即使只有一个礼拜的假期，也会从国外乘十几个小时的飞机回来，为父母洗脚。
不妨把对“不成熟父母”的描述换一下：“如果一个老人在老年时，渴望与孩子亲密，却常常被疏远和拒绝；有什么优点或成就，都得不到孩子的关注和赞赏；孩子只照顾他的基本生活，却不关心他的情感和想法；感到沮丧时寻求孩子的安慰，得到的只有冷漠；经常感觉孤独、空虚、无价值、被背叛或被抛弃；这并非是老人的错，而是他的子女有问题。”
现在很多报道，都是这样在讨伐孩子的。其实，这究竟是谁的错呢？
世间因果，说的就是这些道理吧。
相关观点链接：
今天，父母替孩子扛住了一切，明天又怎能渴望他扛住世界。
不要说——反正孩子长大后是会穿衣吃饭的，要记住，成长从来不是一蹴而就的。
家长必须明白，让孩子独立适应社会，让孩子变得有竞争力，让孩子有可能成功，适度的挫折教育，是家庭教育中必不可少的内容。
温室中培养不出参天大树，只有让孩子独立面对一切，才能让孩子真正扛住世界。
（觀点来源：江苏省妇女联合会微信公众号2017年9月21日《替孩子扛住一切，却又让孩子扛住世界》）
编辑 朱璐 [email protected]
这次大家激辩的是：孩子长大成人后是留在身边，还是鼓励远走高飞。
各自举了很多例子。一位同学说到某老同事，孩子从小学霸，当年高考冠军，如今在美国奋斗，平日里为人父母的自豪感溢于言表。可是经历一场大病后，在医院眼见得其他病友的孩子绕膝，自己孤苦一人，深受刺激。认为孩子还是不要太有出息，将来工作了更要离父母近一点，好互相照应。另有同学也持此观点，甚至硬将孩子所填报的省外大学志愿换下，将孩子留在省内。
享受天伦之乐，自是人之常情。可是，对于子女，这是一个好的安排吗？关键是，孩子的意愿体现在哪里？这样对待一个年满18岁的孩子，显然越权，不是一个成熟父母该做的选择。
美国心理学家琳赛·吉布森在其著作中对“不成熟的父母”有如下描述：“如果一个孩子在童年时，渴望与父母亲密，却常常被疏远和拒绝；有什么优点或成就，都得不到父母的关注和赞赏；父母只照顾他的基本生活，却不关心他的情感和想法；感到沮丧时寻求父母的安慰，得到的只有冷漠；经常感觉孤独、空虚、无价值、被背叛或被抛弃。那么，这并非孩子的错，而是他的父母有问题。”
研究说明，为了取悦不成熟的父母，孩子的自我认知和行为模式会严重扭曲。这种伤害不会止于童年，而是会延续到成年之后：他们可能会缺乏自信，处理不好人际关系，与和父母类似的人结婚，对下一代的教养也在无意识地重复父母的模式。
因此，家长的成熟是孩子能否得到良好教育的关键。那么家长怎样做才算成熟呢？
日常生活中会发现，尽管很多人在年龄和阅历上已是人生成熟期，可是就如何做父母而言，有些家长似乎仍然不成熟。此类事例比比皆是。比如最近媒体曝光的，在北京等全国各地皆有父母替儿女相亲活动。在上海人民公园，父母为儿女相亲的场面甚至成为一道城市风景。
父母替儿女相亲现象的出现不是毫无征兆，媒体早有报道父母越俎代庖的事例。比如高考升学咨询，都是父母唱主角；毕业生应聘，也是父母反客为主。还有新闻说，在某路公交终点站，每天早上有不少年过半百的老人替儿女排队等座位，目的是为了让孩子多睡一会儿。
可怜天下父母心。看着这些白发苍苍的老人，真不好意思说他们在做父母上还不成熟。
可是，他们的所作所为，真真切切体现出了不成熟父母对待孩子的风格。那就是，他们渴望自己孩子的一切皆有保证；往往是以爱的名义，想要掌控孩子的未来。
比如，很多父母是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己希望拥有的东西奉献给子女；还有的父母是在满足自己的需要而不是孩子的需要。
鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》的文章中就指出，要做好家长，开宗第一，便是理解。孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。第二，便是指导。时势既有改变，生活也必须进化；决不能用同一模型，无理嵌定。长者须是指导者协商者，却不该是命令者。第三，便是解放。子女是即我非我的人，因为即我，所以更应该尽教育的义务，交给他们自立的能力；因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有，成一个独立的人。
所以，为人父母，不是要家长去书写孩子的人生，而是给家长机会去和孩子一起成长。在养育孩子的过程中，家长需要不断探索经验，肯定经常迷惘，也难免经历心痛和失落，但是从不放弃希望，最终心怀感恩。
这样来看，其实做家长可能没有成熟期，因为孩子每个阶段都有不同的成长需求。孩子小时，需要照料他的吃喝拉撒。孩子入学，很多家长更是“为奴十二年”，生活安排重心基本是围绕孩子的学业发展。
怎样与成年的子女相处更是一门大学问。孩子的婚恋、就业等问题，对为人父母的挑战似乎无休无止。所以即使人到中年，仍需要学习如何与孩子保持距离，体面地退出。
哪怕已经垂垂老矣，对于渴望老有所依的父母，与子女分离所带来的考验，真的不亚于初为人父母。可是从中也更能看出为人父母的境界差别。
我熟知的一位长者的境况，与同学所提到的类似：女儿也是学霸并在国外安家。他生病住院时，我去看他，并没有听到他嫌弃女儿不在身边。而他的女儿，即使只有一个礼拜的假期，也会从国外乘十几个小时的飞机回来，为父母洗脚。
不妨把对“不成熟父母”的描述换一下：“如果一个老人在老年时，渴望与孩子亲密，却常常被疏远和拒绝；有什么优点或成就，都得不到孩子的关注和赞赏；孩子只照顾他的基本生活，却不关心他的情感和想法；感到沮丧时寻求孩子的安慰，得到的只有冷漠；经常感觉孤独、空虚、无价值、被背叛或被抛弃；这并非是老人的错，而是他的子女有问题。”
现在很多报道，都是这样在讨伐孩子的。其实，这究竟是谁的错呢？
世间因果，说的就是这些道理吧。
相关观点链接：
今天，父母替孩子扛住了一切，明天又怎能渴望他扛住世界。
不要说——反正孩子长大后是会穿衣吃饭的，要记住，成长从来不是一蹴而就的。
家长必须明白，让孩子独立适应社会，让孩子变得有竞争力，让孩子有可能成功，适度的挫折教育，是家庭教育中必不可少的内容。
温室中培养不出参天大树，只有让孩子独立面对一切，才能让孩子真正扛住世界。
（觀点来源：江苏省妇女联合会微信公众号2017年9月21日《替孩子扛住一切，却又让孩子扛住世界》）
编辑 朱璐 [email protected]