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本文分析了目前普通物理导论课程大班教学存在的问题,借助微助教平台通过手机端、PC端创建了线上智慧课堂.实践证明:利用微助教开展多种课堂互动模式,实现了一分钟签到、线上答题、课堂讨论、小组互评、作业发布、定时测试等功能.大大提高了学生课堂的参与度,并为课堂教学的过程化管理提供有力的依据.
微助教平台下普通物理导论大班化教学互动模式探讨
【摘 要】
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本文分析了目前普通物理导论课程大班教学存在的问题,借助微助教平台通过手机端、PC端创建了线上智慧课堂.实践证明:利用微助教开展多种课堂互动模式,实现了一分钟签到、线上
【机 构】
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太原科技大学 应用科学学院 山西太原 030024
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年32期
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