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在延迟开学期间,各学校积极响应“停课不停教、停课不停学”的要求,认真组织线上教学,通过问卷形式对大学生网络课程的学习状态和效果进行调查,掌握学生对网络在线课程学习的参与情况和满意度,分析学生在网络学习的动机、互动、反思等方面的不足,进而研究解决问题的对策,希望对提升网络教学效果起到积极的促进作用.