【摘 要】
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语法是初中英语教学不可或缺的一部分,是英语教学中的难点.但传统的语法教学过于“死抠”语法规则,采用“填鸭式”或“板书+习题”的传统教学方法,不利于激发学生学习英语的
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语法是初中英语教学不可或缺的一部分,是英语教学中的难点.但传统的语法教学过于“死抠”语法规则,采用“填鸭式”或“板书+习题”的传统教学方法,不利于激发学生学习英语的兴趣,甚至会使学生对英语的学习产生恐惧感.《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)分级标准中指出语法是“在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能”.兴趣是最好的老师,语法教学也应充分发挥学生的主体地位,以兴趣为抓手,激发学生学习的兴趣.教师在教授语法的过程中,应恰当地运用一些趣味化的手段构建趣味性、愉悦性的语法课堂,从而培养学生学习英语的兴趣,提高课堂的有效性.
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