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【摘
中学聋生作文写作能力分层教学的策略
【摘 要】
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【摘 要】随着教育的改革以及新课程标准的发展与升级，作文作为语文课程中的重要组成部分，对学生表达能力与逻辑思维能力的发展有着促进作用，并且受到了专家和学者的高度重视与关注。然而聋生由于先天在生理上就失去了听觉能力，从小就没有形成健全的语言表达系统，在与人交流的过程中，也常常采用手势以及动作。在生活中由于大部分的人还不是很懂手语，所以聋生的交流也要逐渐依靠书面语言。因此，只有不断提高聋生的写作能力，
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年1期
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