【摘 要】
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基于麦格雷戈的“X理论-Y理论”,联系不同的人性假设,同时参照高校学生的心理发展特点,将不同的管理理论运用于高校学生管理中,以便在发展的各个阶段采取相应的管理方式,为学生的
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基于麦格雷戈的“X理论-Y理论”,联系不同的人性假设,同时参照高校学生的心理发展特点,将不同的管理理论运用于高校学生管理中,以便在发展的各个阶段采取相应的管理方式,为学生的个性塑造以及新时期人才培养提供参考。
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