【摘 要】
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在新课改的大环境下,思考通过1.分析教材,分析学生,分析老师自身;2.寻找学生的相异构想;3.创建新的评价体制这三个方面,达到提高课堂学习的有效性的结果。
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在新课改的大环境下,思考通过1.分析教材,分析学生,分析老师自身;2.寻找学生的相异构想;3.创建新的评价体制这三个方面,达到提高课堂学习的有效性的结果。
In the context of the new curriculum reform, thinking through 1. Analysis of teaching materials, analysis of students, analysis of teachers themselves; 2. Looking for students in different conceptions; 3. To create a new evaluation system in these three areas, to improve classroom learning The result of validity.
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