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从教材体系作为切入点,从自身的实际经验和想法出发构建真实课程,对壮医经筋学"双一流"课程实践建设提出自己的思考与建议,结合本课程的知识性质,更充分考虑到学生的实际学情,建立课程形成性评价方案,目的是为了抛砖引玉,让相关研究领域逐渐注意到这部分内容,指导并提出宝贵意见。
双一流建设背景下壮医学专业本科生“壮医经筋学”课程建设与实践
【摘 要】
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从教材体系作为切入点,从自身的实际经验和想法出发构建真实课程,对壮医经筋学"双一流"课程实践建设提出自己的思考与建议,结合本课程的知识性质,更充分考虑到学生的实际学情
【机 构】
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广西中医药大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年50期
【基金项目】
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2019年度广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目(2019B048),2019年度广西中医药大学课程思政教学改革重点项目(sz191027),国家重点研发计划资助项目(2017YFC1703903)
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