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课改倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式.学生是课堂的主人,是学习的主体.教师的责任是为学生提供发展的条件,进行点拨、引导、激励.
六种意识在小学语文阅读教学中的应用
【摘 要】
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课改倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式.学生是课堂的主人,是学习的主体.教师的责任是为学生提供发展的条件,进行点拨、引导、激励.
【机 构】
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新疆农四师六十二团小学 新疆伊犁 835799
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年2期
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