2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 寻找班主任在班级管理中有效工作的方法

寻找班主任在班级管理中有效工作的方法

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lxhcoolrr

【摘 要】

：

班主任作为教育活动中的主体，对学生的学习具有指导性、监督性、启发性的作用。班主任只有不断提高自身能力，不断丰富自我，根据班级学生的特点来制定出一系列合理的、科学的教学

【作 者】

：

黄心如 

【机 构】

：

徐州幼儿师范高等专科学校 江苏 徐州 221004

【出 处】

：

课程教育研究

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

班级教学 班主任 管理班级 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

班主任作为教育活动中的主体，对学生的学习具有指导性、监督性、启发性的作用。班主任只有不断提高自身能力，不断丰富自我，根据班级学生的特点来制定出一系列合理的、科学的教学和管理方案，才能更好的辅助学生的学习和生活，提高教学质量。本文就以此为中心，全面、详细的阐述班主任该如何做好班级的管理工作。

其他文献