【摘 要】
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在习作过程中,学生表现出来的最大弱点往往是缺乏深入的细节描写,他们常常习惯以粗线条的思维勾勒事物或者事件的特征,难以凸显事物的本质特点或者人物的个性形象。一篇好的
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在习作过程中,学生表现出来的最大弱点往往是缺乏深入的细节描写,他们常常习惯以粗线条的思维勾勒事物或者事件的特征,难以凸显事物的本质特点或者人物的个性形象。一篇好的习作不仅要求学生要具备留心观察生活的意识,同时也需要细致性的表达素养。那如何才能为学生提供切实可行的认知细节,真正促进学生表达能力的不断发展呢？本文提出要强化角色表演,在展示细节中丰富写作资源;强化类比辨析,在理性思维中研制写作价值;强化互动点拨,在统整组合中丰富写作范畴,真正促进学生核心表达能力的不断发展。
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