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摘
现代信息技术在小学数学课堂中的运用
【摘 要】
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摘要文章将从小学数学教育的基本教育方法和在现代信息技术下如何开展小学数学教育两方面讲解，旨在让更多的小学数学教育工作者积极提高教学质量，更好地为祖国教育事业增砖添瓦。 关键词小学数学教育;信息教学;趣味教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0082-01 小学数学教育是我国数学教育体系的基石，为我国数学教育的发展奠定了基础。小学数学算是一种
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年22期
其他文献
摘 要众所周知，语文是具备工具性和思想性的一门学科，语文课堂教学质量关系到素质教育的实施情况。所以在如今语文教学上教师要切实提高教学的有效性，将提升语文教育水平作为终级目标，并且在此过程中不断地进行探索、发现与创作，这样才能让学生在短短的课堂中学到更多的知识，收获到更高的效率，这才是教师的永恒追求。本文就语文教学现状、教学中需要注意的事项以及提高小学语文课堂教学质量的有效途径展开论述。 关键词小
摘要在校园足球开展的背景下，如何开发高中阶段符合学生身心特点和具有体育教师可操作性的足球校本特色课程化模式，对于校园足球活动在大环境下的推进起着至关重要的作用。 关键词普通高中;校园足球;特色课程化 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0149-02 随着阳光体育运动的开展，足球运动普及力度的不断增强，校园足球教什么？这是学校应该思考的难题。如
摘 要在听、说、读、写四种语言基本能力中，写作是语言表达能力中尤为重要的一环，尤其是在面对英语写作时，绝大多数学生都会遇到这些问题：在写作时无法很好地将语句表达出来。这其实是因为要想准确地表达想法，不仅需要学生掌握大量的词汇，还需要学生熟练掌握句子的结构和语法等要素，由此可以看出英语写作能力的提高不是一朝一夕就可以完成的，教师和学生都要有充分的思想准备，要有坚韧的意志和必胜的信心。下面，笔者将从积
摘 要 写作是在初中语文教学中的重点与难点，由于传统教学思维的影响，初中语文教师在教学活动中将阅读与写作分开进行教学。但实际上在语文教学中阅读与写作是紧密联系、巧妙融合的，是培养学生综合文学素养和语文语感的有效途径。语文阅读可以为学生的语文写作积累写作素材，学生也可以通过阅读其他人的文章逐渐形成对文学作品独特的鉴赏能力，逐渐拥有个人独特的写作手法。所以在初中语文教学中，教师必须要将阅读与写作有机结
摘 要 初中语文是学好其他科目的基础，语文的学习可以培养学生对字词、文句正确理解的能力，还可以培养学生的逻辑思维能力，同时还有助于培养学生的文学素养，提升学生的语言功底水平。而在初中语文教学实践过程中，“情景模拟教学法”逐步被引入语文教学课堂，这种新奇的教学方法能够增加老师与学生间的互动与交流，拓展学生对语文知识面的了解，激发学生的学习兴趣，活跃课堂教学氛围，提高老师的教学水平。 关键词 情景教
摘 要 幼儿既依赖于环境，也可以作用于环境，幼儿与环境的相处方式直接影响他成长的质量，创设阅读环境对幼儿阅读能力的培养具有举足轻重的作用。本文从语言区材料的投放和使用出发，谈班级语言区中存在的问题以及改进策略，围绕我的环境我打造、我的材料我投放、我的区域我做主这几方面来解决这些问题。 关键词支持性环境;语言区;材料 中图分类号：A，F252.81 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（
摘要新课程改革提出了整本书阅读的概念，至今整本书阅读已成为语文教学中的一大热点或者说热潮。在初中阶段教师要注重培养学生们的阅读兴趣，促使学生更加广泛地阅读，为此可以让学生开展一定的整本书阅读。在此教师也要提供相应的指导，把学生们对整本书的把握程度有效地提升上去。鉴于整本书阅读的重要性，本文也尝试从兴趣激发、培养学生良好的整本书阅读习惯、进行整本书阅读成果展示以及评价几方面出发，来探讨如何在初中语文
摘要 小学三四年级是学生正式接受写作训练的开端期。这个学段写作教学是否有效，对学生将来的写作素养发展具有基础性意义。基于这个学段写作教学学情，建议教师对培养目标进行分解细化，对学生的观察力、素材组织能力等进行专项培养，此外，需要保证批改作文的质效并注重迁移内化。 关键词 小学语文;中段;写作;有效;策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-015
摘要六年级4班小班化教育坚持“四个发展”，即，坚持全面发展、坚持主动发展、坚持生动发展、坚持和谐发展。强调以学生为本，关注学生个体差异，因材施教，让学生的个性特长得到更好的发展。 關键词小班化文化;措施;策略;全面;快乐 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0171-01 六年级4班小班化教育坚持“四个发展”，即，坚持全面发展、坚持主动发展、坚