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当前我国课堂管理基于的是一种全景监狱的隐喻，这种隐喻导致的是物化了的学生；敌对的师生关系；假和谐的课堂气氛。所以，我们需要一种根本上的课堂管理隐喻转变，即由全景监狱式转向蜂群式，蜂群隐喻下的学生是独特自主的；师生关系是共赢的；课堂气氛是如沐春风的真和谐。时代要求课堂管理隐喻的转变，只有这样才能达成课堂中的真正和谐，有效地促进教学和师生的共同发展。