深入理解和比较机动车辆启动的两种方式

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  机动车辆启动的两种方式是高中物理功能关系内容中的重难点内容。这是因为其综合运用了运动学、动力学及功和能的有關知识,而且是课本理论知识应用于生活实践的体现。笔者将两种启动方式深入理解和比较如下,供各位同行在教学时参考。 全文查看链接
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摘要: 本文论述了教师在高中物理教学中应该怎样培养学生的学习兴趣和敏锐的观察能力的问题。  关键词: 高中物理教学兴趣观察能力    爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”一个人如果对某一事物有了浓厚的兴趣,那么他掌握该事物的可能性就有了重要保证。教师如何在高中物理教学中激发学生的学习兴趣呢?笔者对此进行了一些探讨。    一、利用实验手段激发学生的学习兴趣    认识从实践开始。物理是一门以实验为
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教学策略和方法是中学物理教学中应予注意的一个重要问题。在教学中,常有学生反映:一学就会,一听就懂,一用就错,一放就忘。这说明学生对所学知识了解得不深刻,掌握得不全面。这就要求高中物理教师必须采用科学合理的教学策略和方法。教师的教,目的是为了“不教”,即启发引导学生会用已学知识,通过自己的独立思考,去分析、解决新问题,获得新知识。教师在教学过程中不能操之过急,而应根据学生实际情况,适当放慢速度,使学
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摘要: 口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和沟通的基本手段。本文对职校生口语交际能力普遍较差的现状作了简要分析,并从交际障碍、交际动机、交际价值三个方面对学生口语交际能力的培养做了初步探索。  关键词: 职业院校口语交际能力交际障碍交际动机交际价值    口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和沟通的基本手段。在社会生活中
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物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学,是人类对自然界最基本、最普遍规律的认识和概括。初中物理课程的主要目标是:让学生学习初步的知识技能,经历初步的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶,以提高全体学生的科学素质,促进学生全面发展为主要目标的自然科学基础课程。广大教师为了激发学生的求知欲,培养学生终身探索的兴趣,使学生了解自然界的基本规律,逐步认识世界、理解世界,形成尊重事实、探
通过对合肥市内最常见的三种草坪,黑麦草、高羊茅和麦冬草坪的节肢动物群落结构系统调查:共调查到物种33种属于32个科,有昆虫纲、蛛形纲、唇足纲、腹足纲。昆虫纲中有8目23个
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