【摘 要】
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在小学教育阶段,班主任对于班级的管理有非常重要的作用,班主任的管理工作是否科学有效是小学教育能否顺利开展的重要保障.而在小学班主任进行管理的过程中,与学生的关系是否
【机 构】
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湖南省永州市道县寿雁镇中心小学 湖南永州 425300
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在小学教育阶段,班主任对于班级的管理有非常重要的作用,班主任的管理工作是否科学有效是小学教育能否顺利开展的重要保障.而在小学班主任进行管理的过程中,与学生的关系是否融洽则直接影响到班级的管理成效.因此小学班主任在进行班级管理时,应采取科学有效的方法以学生建立和谐的师生关系,从而顺利的开展班级管理工作提升小学生的教学质量和教学水平.本文主要分析了小学班主任与学生进行和谐关系构建过程中存在的问题,结合问题阐述了在小学班主任管理工作中以学生和谐关系的构建策略,以期为广大师生作出理论指导与经验借鉴.
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