巴尔扎克说:“一个能思想的人,才是一个力量无边的人。”诚哉斯言,思想的能量是巨大的,难以估量的,如果能发挥到极致,其潜能也是难以想象的。鉴于此,我当班主任的第一点深刻体会就是非常重视思想熏陶、濡染。 对不少学生来讲,学习是一件枯燥而无奈的活计,仅仅靠外在的强硬的规章制度去规范,或靠刻板的考试手段去鞭策,这是远远不够的。思想教育工作是耳濡目染的滴水工程,是学生行为的原动力,这就需要教师沉下心思考、
明弧堆焊工件的轮廓检测是实现堆焊过程自动化的重要环节,基于实时的工件轮廓检测数据,才可以根据堆焊参数模型实现焊接路径的动态规划的计算机自动处理。根据堆焊工艺及系统
对于刚刚进入小学的一年级学生来说,他们的学习主要依靠眼睛看,通过眼睛去触摸世界。对于数学这种逻辑性思维较强的学科,只单纯地讲解理论是无法让这个阶段的学生通过学习取得各方面的进步的。科学地将插图应用于小学一年接数学教材,有利于这个阶段的学生培养多方面的能力,更好地进行数学学习。 一、小学一年级数学教材的插图应用的方法 1.通过插图应用培养小学一年级学生的观察能力 观察力是数学学习中必不可少的能