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英语阅诚能力是义务教育阶段英沿教学的重要内容。然而，目前相当一批老帅不顾英语阅读教学的特色，依然受制于习惯性英语阅读教学行为（沈姗姗，2012），忽视学生阅读能力的培养，即使对学生开展了阅读训练，但办法欠佳，功利性明显，自主阅读较少，阅读内容单调，导致英讲学习费时费力，收效不高。
培养初中生英语自主阅读能力的研究
【摘 要】
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英语阅诚能力是义务教育阶段英沿教学的重要内容。然而，目前相当一批老帅不顾英语阅读教学的特色，依然受制于习惯性英语阅读教学行为（沈姗姗，2012），忽视学生阅读能力的培养，即使对学
【机 构】
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江苏省盐城中学教育集团盐城市初级中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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本文系江苏省教育学会“十二五”课题《培养初中生英讲自主阅读能力的研究》（项目编号：sJ-968）的系列研究成果之一.
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