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在传统的英语教学模式中,只重视句法分析和讲解,学生对知识仅仅是片段理解,忽视了一定语境下所要表达的完整意义。系统功能语言学框架下的系统语篇分析为英语教学提供理论框架,并且能够改进和提高教学效果,对高中英语教学改革有着深远意义。
从语篇功能视角下看高中英语教学
【摘 要】
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在传统的英语教学模式中,只重视句法分析和讲解,学生对知识仅仅是片段理解,忽视了一定语境下所要表达的完整意义。系统功能语言学框架下的系统语篇分析为英语教学提供理论框
【机 构】
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西华师范大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2015年9期
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期刊
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