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研究发现,过去的十年中,大学英语翻译教学发文总量不足,罕有高水平论文;在研究内容上倾向翻译课程体系建设,教学模式改革,不足与对策等,缺乏对“学”的主体考量,且经验式的探讨多于实证研究和分析.据此,未来的研究应侧重翻译教与学的互动性,师生定位乃至评估手段与方法等的研究.
近十年以来大学英语翻译教学研究述评
【摘 要】
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研究发现,过去的十年中,大学英语翻译教学发文总量不足,罕有高水平论文;在研究内容上倾向翻译课程体系建设,教学模式改革,不足与对策等,缺乏对“学”的主体考量,且经验式的探
【机 构】
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山东临沂大学外国语学院,山东临沂,276000山东大学外国语学院,山东济南,250100;
【出 处】
：
文化创新比较研究
【发表日期】
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2018年1期
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