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电子病历应用于临床以来明显提高了工作效率,但也引发了新的问题,对临床教学产生了一些负面影响。本文通过作者在肿瘤科实习医师临床带教经历,总结了肿瘤科实习医师应用电子病历系统书写病历存在的问题,并提出了相应的措施。通过了解这些问题及对策将有利于临床教学的改进,更好地发挥电子病历带来的便利,提高临床教学质量。