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介绍了高职统计课程教学存在的不足,指出了教学对创新思维和创新能力的培养意义,并提出相应的策略,其中包括转变思想观念、改进教学方法、重视课外实践、改进教学评价,促进学生创新能力提高等方面,希望能够为教学工作提供启示。
高职统计课程教学对创新思维和创新能力的培养研究
【摘 要】
：
介绍了高职统计课程教学存在的不足,指出了教学对创新思维和创新能力的培养意义,并提出相应的策略,其中包括转变思想观念、改进教学方法、重视课外实践、改进教学评价,促进学
【机 构】
：
九江职业大学
【出 处】
：
知识经济
【发表日期】
：
2014年23期
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