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高职护生人体功能实验课程的活性架构包括探究性、贯通性、传递性、可塑性、存留性、拟制实验平台、网络实验课程及功能馆8方面。它们之间相互联系，相得益彰。
提高高职护生人体功能实验课程效率的活性架构
【摘 要】
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高职护生人体功能实验课程的活性架构包括探究性、贯通性、传递性、可塑性、存留性、拟制实验平台、网络实验课程及功能馆8方面。它们之间相互联系，相得益彰。
【机 构】
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淄博职业学院护理学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年1期
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