【摘 要】
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教育行政部门规定:“坚决把中小学生过重的课业负担减下来,努力改进教学方法和提高教学质量,不断提高学生的学习兴趣和学习能力,全面推进素质教育。”但是,初中升学压力下,为
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教育行政部门规定:“坚决把中小学生过重的课业负担减下来,努力改进教学方法和提高教学质量,不断提高学生的学习兴趣和学习能力,全面推进素质教育。”但是,初中升学压力下,为
The administrative department of education stipulates that: “resolutely reduce the schoolwork burden on primary and secondary students, strive to improve teaching methods and improve teaching quality, and continuously improve students’ interest in learning and learning and to promote quality education in an all-round way.” However, Under
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园里有个孩子叫子琦,刚入小班时还不能独立走路,也不会说话。每当其他小朋友都在开心地玩的时候,她总是一个人孤独地坐着,眼巴巴地看着。后来升入了中班,情况有了些好转。老
大自然对孩子来说,是一本神奇的教科书,在孩子眼里,大自然是一个绚丽多姿的奇妙世界。可惜,现代的孩子多是温室里的花朵,很少能感受到大自然的气息,体会到大自然变幻无穷的脉搏。他们被保护在活动室里,陪伴他们的是许多新奇的玩具。走进大自然,可以让孩子走进生活,用自己的眼睛发现世界、认识世界。 每每我对孩子说,走,老师带你们去逛公园,去找花仙子,去看小喜鹊,去看小蚂蚁搬家,孩子们那股高兴劲儿简直无法形容。
随着素质教育的深化,如何面向全体学生,使所有学生主动地、积极地、全面地发展已是摆在我们每个英语教师面前的一个重要课题。然而纵观普通中学(尤其是生源差的中学)初三学生
古人云:“文似看山不喜平。”的确,一篇记叙文倘若平铺直叙,似无浪平湖,必索然无味;倘若波澜起伏,跌宕多姿。便能深深地吸引读者。下面给同学们介绍一些实用的技法,仅供参考
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