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创客空间是培养学生创客的场所,也是实现创业隐性知识转移的场所.基于隐形知识转移的创客空间建设模型由“启蒙平台”、“教学平台”、“信息平台”和“实践平台”构成,创客依次通过这四个平台获得显性知识到隐性知识再到显性知识再到隐性知识的螺旋式上升,最终实现知识的内化,使自己的创新和创业能力得到提升.
基于创业隐性知识转移视角的浙江高校创客空间建设路径研究
【摘 要】
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创客空间是培养学生创客的场所,也是实现创业隐性知识转移的场所.基于隐形知识转移的创客空间建设模型由“启蒙平台”、“教学平台”、“信息平台”和“实践平台”构成,创客
【机 构】
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浙江工商大学工商管理学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年46期
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