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实践能力培养是本科教育阶段提高教学质量的重要方面，也是当前本科教育研究的热点课题。本文探讨了发达国家政府对高校实践教学的支持的方式和力度，对我国政府为提高高校实践教学质量和提供专业实习岗位方面的可作为性和重要性方面论述，提出了建立本科院校实践教学质量保障体系中的政府作为的重要性和政府的可作为性。