【摘 要】
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源于对语文教学实践的思考、研究,本文运用了实践活动法,调查访谈法,写作指导等方法,在中学语文教学中注重传统文化的渗透。结合陕西中考对学生传统文化素养的要求,着重于综
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源于对语文教学实践的思考、研究,本文运用了实践活动法,调查访谈法,写作指导等方法,在中学语文教学中注重传统文化的渗透。结合陕西中考对学生传统文化素养的要求,着重于综合性学习板块的能力考查,从语文课堂学习和课外活动指导两个方面来进行阐述。本文试图通过论述在中学语文教学活动中渗透传统文化精神,使中学生能够认识到中华民族传统文化的源远流长,博大精深,并从中汲取有益的养分,最终找到自己正确的人生目标。
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