【摘 要】
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数学知识本身具有一定的抽象性,在初中数学教学中不仅仅要注重进行知识的传授,还要认识到对学生创新能力的培养也是其重要的组成部分,为此,要在教学中要注重对学生创新能力进
【机 构】
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贵州省黔西南州兴仁市第八中学,贵州 兴仁 562306
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数学知识本身具有一定的抽象性,在初中数学教学中不仅仅要注重进行知识的传授,还要认识到对学生创新能力的培养也是其重要的组成部分,为此,要在教学中要注重对学生创新能力进行培养,本文重点阐述在初中数学教学中对学生创新能力进行培养的相关策略,以此更好的促进学生的全面发展,也为初中数学后续打开展提供一定的借鉴
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