【摘 要】
:
所有学科教育的开展都需要围绕德育进行.怎样更好地将德育教育融入到小学信息技术课程中,以对学生开展有效的信息技术使用大道德以及法制观念教育,以使小学生能够正确的判断
【机 构】
:
辽宁省盘锦市兴隆台区第一小学,辽宁 盘锦,124010
论文部分内容阅读
所有学科教育的开展都需要围绕德育进行.怎样更好地将德育教育融入到小学信息技术课程中,以对学生开展有效的信息技术使用大道德以及法制观念教育,以使小学生能够正确的判断信息的真伪,这就需要小学信息技术老师的不断努力.本文主要探究了小学信息技术课程德育教育有效开展的途径.
其他文献
《初中语文新课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,《诱思探究学科教学论》对语文学科教学的指导意义之一在于:它教会了我们如何针对学生的语文学习设计探究性学习方法。探究性学习方法中的体验探究法和形象探究法尤其适合学生学习语文。下面我结合教学实践谈谈运用这两种方法引导学生学习语文的尝试和感悟。 一、体验探究法 体验探究法是利用学生的亲身体验实施探索层次的。也就是说,让学生参与实践活动,通过亲
如果以某一种疾病来衡量人与死神间的距离,那距离最近的无疑是心血管疾病.近年来,心血管疾病已成为威胁人类健康的头号“杀手”,即使应用目前最先进、最完善的治疗手段,全世
在供应链竞争中,整条供应链都围绕客户需求运转,谁能更好更准确把握市场变化,谁就是最后的赢家.由于供应链上存在信息扭曲、信息不对称、市场的不确定性包括政治、法律、经济
孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,可见,激发学生的学习兴趣,对语文教学尤为重要。只有激发学生学习兴趣,教师才能在课堂上纵横驰骋,才能对教材处理得游刃有余。有了兴趣,学生就能获得学习的快感,就可以把语文学“活”。学生在教师的引导下开拓思维,自然就能提高语文教学质量。所以,激发兴趣与开拓思维是相辅相成的关系。 古人有言:“授之以鱼,不如授之以渔。”我认为,授之以“渔
语文作文是语文教学的重要内容之一,小学语文作文的教学问题一直是小学语文教师探讨的重要话题,学生感觉难写和教师感觉难教都是摆在面前的实际难题,特别是小学生刚刚接触作
结合我国水利基础设施的工程实际需要,综合论述了大坝、堤防工程质量检测和安全监控技术的国内外研究现状,重点介绍了反演理论和无损检测与安全监控技术的最新进展。
Combin
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在数学课堂中,错误是一种正常的学习现象,它反映了学生在学习中存在的疑惑和困难.皮亚杰指出:“错误是有意义的学习所必不可少的.”他认为,让学生犯错误是应该的.随着新一轮
本文从冷链物流的概念出发,充分研究分析我国冷链物流的需求与发展状况,虽然近年我国的冷链物流发展迅速,但在发展中还存在着很多问题,本文针对这些问题提出了一些适合中国国
在对水工结构大坝漏水,对大坝工程漏水从管理、施工和技术方面展开讨论和研究,同时根据经验提出了有关看法,供类似工程参考。
In the hydraulic structure of the dam leaki