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现代人文教育在科学主义的笼罩以及世俗社会的渲染下,已经变得举步维艰,人性的世俗表露无遗、人文追求消失殆尽,个体的内在人格与精神世界需要在新的教育方式的指引下获得新生,其实,人文教育既是科学,也是艺术,作为科学,必须严谨,需要讲求精准;作为艺术,为了整体性效果的实现,则可以模糊。
现代人文教育的模糊性思考
【摘 要】
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现代人文教育在科学主义的笼罩以及世俗社会的渲染下,已经变得举步维艰,人性的世俗表露无遗、人文追求消失殆尽,个体的内在人格与精神世界需要在新的教育方式的指引下获得新
【机 构】
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四川文理学院初等教育系,西华师范大学政治学研究所
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2011年15期
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