论文部分内容阅读
对于一名高中化学教师来说，在新课程教学工作中，要充分了解每个学生对课程的实际掌握情况，根据教学现状来实行问题情境教学。生活化的问题情境教学是加强高中化学问题情境教学活动与高中生日常生活学习贴合性的主要措施，也是提高高中化学教学活动真实生动性与趣味互动性的重要途径，对高中生化学素养与科学探究能力等产生积极促进作用。