【摘 要】
：
目的 探讨不同型号全自动血细胞分离机单采血小板的功效。方法 制定采集速度、采集效率和采集精准度3个指标,分析2011—2020年使用MCS+、Trima和Amicus 3种血细胞分离机单采血小板的功效。结果 共采集血小板18 906人次,其中采集捐献1 U血小板占总采集人次75.71%（14 313/18 906）,捐献2 U血小板占总采集人次24.29%（4593/18906）。Trima的采集
论文部分内容阅读
目的 探讨不同型号全自动血细胞分离机单采血小板的功效。方法 制定采集速度、采集效率和采集精准度3个指标,分析2011—2020年使用MCS+、Trima和Amicus 3种血细胞分离机单采血小板的功效。结果 共采集血小板18 906人次,其中采集捐献1 U血小板占总采集人次75.71%（14 313/18 906）,捐献2 U血小板占总采集人次24.29%（4593/18906）。Trima的采集量为10815例,占57.20%;MCS+的采集量为4 893例,占25.88%;Amicus的采集量为3 198例,占16.92%。在采集速度上Trima高于其他两种设备,在采集精准度上Amicus最佳,MCS+相对其他两种设备采集速度和采集精准度略差。结论 采集过程中应考虑到侧重点,对采集量大,采集时间要求高的的献血者,可考虑使用相对采集速度较快的Amicus和Trima血细胞分离机。
其他文献
＜正＞近年来《毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系概论》教材建设已经取得了明显成效,如何切实提高思想概论课的教学效果以达到教学目的,是摆在我们每个思想概论课教师面前需要迫切解决的问题,也是我们在教学中经常思考和探索的问题。以下就提高《毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系概论》课教学实效性谈谈我的几点思考。1以"问题意识"来促进教学的互动效果思想概论课理论性较强,大班教学模式,再加之部分高
影视作品在各国的文化交流中起着十分重要的作用。近年来，中国有越来越多优秀的影视作品传到国外，深受国外观众的喜爱。2021年9月上映的电影《长津湖》是一部战争历史题材巨制，展现了抗美援朝战争中中国人民志愿军的英勇无畏和不屈不挠的精神，收获了国内外观众的诸多好评。国内影视作品传输到国外的过程中，字幕翻译起着非常重要的作用。字幕翻译的质量直接影响国外观众对于影片内容的理解和中国文化在国际上的影响力。本文
＜正＞如何让“数学广角”板块的目标真正落到实处?如何在补足数学思维之钙的基础上筑牢数学思想之魂?围绕这一主题,我工作室选取人教版四年级上册第八单元“数学广角”第三课时“田忌赛马”一课做了多次探讨。1.把实际问题数学化。“田忌赛马”的故事情节分为两部分,一是齐王与田忌第一次赛马,齐王三局三胜。其中隐含的信息是,齐王各档赛马都比田忌的战力强。二是孙膑献上计策,田忌反败为胜。其中隐含的信息是,齐王中等马
公正世界信念是指人们普遍具有这样一种基础生存需求,即相信自己身处一个公平公正的世界。个体的这种信念会使其认为自己现有的生活受到保护,继而产生安全感,相信未来也是可控的。在这种相信世界是公平公正的信念的支持下,人们相信只要投入努力就会得到自己所期望且应得的回报,个体从而敢于对未来设定长远目标,且积极追求。由此基于以上逻辑,可以推测公正世界信念将通过使个体对现在和未来产生可控感,从而以长远的眼光来规划
目的 分析并讨论雷公藤多苷片在慢性肾炎治疗中的应用效果。方法 选取2019年1月～2020年12月收治的84例慢性肾炎患者作为分析对象。按照治疗方法的差异性将84例慢性肾炎患者分为两组，基线组和实验组各42例。基线组患者选择单一肾炎康复片治疗，实验组患者在基线组基础上选择雷公藤多苷片治疗。密切观察两组患者的治疗情况，并比较治疗前与治疗后的24 h尿微量白蛋白水平，同时还应记录各项生化指标。结果 治
“体教融合”是国家重要的战略部署，也是学校体育发展的重大转折，为学校体育发展指明了方向。深入理解“体教融合”内涵、了解最新地方政策是学校体育保持与时俱进、成功落地的关键。文章利用文献资料法、逻辑分析法等对现有制度保障和特色发展模式进行分析，提出了学校体育发展要在理解“体教融合”内涵的基础上探寻发展之路、在合理利用现有资源的基础上探寻共享之路、在借鉴优秀发展模式的基础上探寻创新之路
欢瑞世纪联合股份有限公司作为主要制作古装题材影视的企业,在应收账款的内部控制、坏账准备计提比例等方面存在问题。对此,企业应加强市场风险预测、拓宽题材降低投资风险,强化应收账款内部控制,发挥股东大会决策和监事会作用,及时审查确认应收账款真实性和坏账准备计提合理性,构建信用管理部门,强化企业员工风险意识,提高应收账款管理水平,使企业在激烈的市场竞争中通过强化管理不断增强生存发展能力。
＜正＞一、教者说课张文斌（浙江省杭州市桐庐县洋洲小学）：根据现有教材，百分数是一堂数学概念课。教学数学概念，往往从概念名称、概念外延、概念属性和概念定义这几方面展开。课始，学生分别用分数、小数、百分数来表示涂色部分的大小，根据这些数的特征，发现百分数有百分号，这是对概念名称的学习。由学生提出关于百分数的一些问题，教师提供有关百分数的例子，
项目式学习正在成为学校课程与教学变革的重要路径，教师开展项目式学习是创新教学行动的体现。本研究选取一所全面开展项目式学习的Y小学作为典型个案，采用混合研究中的解释性序列方法，探究学校助推教师开展项目式学习的要素。研究发现，教师开展项目式学习受到学校关系网络、管理规则和教师认同的影响。链式中介模型显示，在关系网络对教师教学效能的影响中，管理规则具有完全中介效应。尽管教师认同无法单独产生中介效应，但当