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从1996年1月开始，大学英语四、六级考试的主管部门将部分题型进行了改革。改革后的题型对学生的听、读、写、译四项基本技能提出了更高的要求。因此，对教师而言，我们应该把教学重点放在进一步加强基本功训练和提高学生的英语应用能力上。要做到达一点。词汇教学就成为英语教学中一个值得重视的课题。
语义学及语用学在大学英语词汇教学中的应用
【摘 要】
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从1996年1月开始，大学英语四、六级考试的主管部门将部分题型进行了改革。改革后的题型对学生的听、读、写、译四项基本技能提出了更高的要求。因此，对教师而言，我们应该把教学
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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1997年2期
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