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内容摘要: 职业学校英语教学的重点，应该是培养学生的英语应用能力。针对学生的未来需要和实际，我们要培养学生几种能力：（1）查阅资料和使用工具书的能力。（2）应用日常口语的能力。（3）阅读英文材料的能力。（4）简单翻译的能力。职业学校英语教学的重点，应该是培养学生的英语应用能力，因此，自己在教学中作了几点尝试，通过学生们的反馈，我认为效果较好。
关键词:英语 口语 阅读 翻译
通过和毕业学生进行的沟通，我得到这样一个信息：如果学生能在实际中运用所学的英语知识和技能 ,他们就会因此而有所成就。依据这一信息，我思考职业学校英语教学的重点，应该是培养学生的英语应用能力，因此，自己在教学中作了几点尝试，通过学生们的反馈，我认为效果较好。
一、查阅资料和使用工具书的能力
查阅资料能力包括：快速阅读能力、文件检索能力、搜取信息和提取信息能力、分析整理内化信息能力。
快速阅读能力。此能力需要通过一定时间内的经常性的训练，加之教师指导学生正确的阅读习惯和方法，以达到真正的“快速”，对学生个人的中将起到不可低估的作用，所以，在英语教学中，有意识的训练学生的快速阅读。
文件检索能力。在阅览室，要学会怎样去选择自己所需要的书籍和资料，在网络中要学会提取所需要的“中心词”，然后进行快速略读检索出自己所需要的信息。这也是要锻炼读者学会捕捉信息，在广袤的沙漠中发现绿洲，在茫茫的大海中发现小岛。为己所期，是己所盼，恰己所想，用己所需。
搜取信息和提取信息能力。通过对文件或者网络信息的检索，提取信息对自己有用的信息，将本次用处不大或参考价值不强的信息适当储存，以备后用，我们的学生在未来的工作中正需要这样的能力。所以，在本人的工作中我坚持给学生以这方面的指导。
分析整理内化信息能力。这个能力是未来工作者提高工作能力必不可少的，如何分析整理、提炼精髓、内化信息、形成策略，是每一个未来的高素质人才，需要不懈的求索、舍身的“炼狱”、达到品位的提升。
二、应用日常口语的能力
在学生未来的工作中，他们可能遇到国内外科学技术顶尖人才，他们可能与国外的科技工作者或者共同学习、工作、研究。今天我们一定要让学生树立一种意识——一切皆有可能。在练习英语口语的时候，一定要让他们一丝不苟，如置身于现实，用地道的口音、合乎的习惯、幽默的语言去锻炼自己。学习一些时代新名词、掌握与时俱进的新话语、学会时代的交往新方式。例如：It's up in the air.尚未决定。Absolutely impossible! 绝对不可能的！Be careful.小心、注意。Be my guest. 请便、别客气。Better luck next time.祝你下一次好运。Is that OK? 这样可以吗？等常用语、专业语或者时髦语，对提高自己的语言品位，语言的幽默感、办事的成功率，都有着不可低估的作用。
三、阅读英文材料的能力
英语的重要性是不言而喻的，随着国际间的交流和合作日益加深和扩大，使得英语成为越来越多人交流的必备工具。中、高等职业技术学校里都开设了英语课程。然而 ,实际效果却不甚理想。这样的局面让人确实感到很尴尬 ,尤其是对我们这些英语教学工作者来说。虽然造成这样一种状况有许多客观的因素。作为一名职业学校的英语教师,我们应该不断尝试探索适合他们的教学方式、方法,让他们在英语学习中不断取得进步。中职学校的学生已有一定的语音、语法基础知识，且受英语教学时数限制，应突出培养学生的听说能力，适当顾及语法和阅读，词语和语法的必要学习，使得他们在今后的工作中能够借助于词典读懂说明书一类的文本。进而，能够学习一些英文资料为自己的视野开阔打下基础。
所以，教师在职教师就要关注学生阅读能力的培养。本人认为教师应该从以下几个方面进行训练：1）、培养兴趣，循序渐进。2）、指导方法，提高速度。3）、选择材料，适度拓展。4）、提取信息，功倍事半。
四、简单翻译的能力
翻译能力实际上是学生们综合运用英语的能力，它不但要学生掌握母语的语言习俗，还要知道英语的一些语言习惯，两者对比，才能够完成简单的“直译”。所以执教者要将中西方文化的差异致使在讲课时有意渗透给学生，在潜移默化中，培养用英语思维习惯。翻译能力的培养，首先要指导他们翻译的技巧和方法。基础较差的学生认为这些技巧对他们作用不大，因为词汇量是他们的主要问题。由此可见，翻译确实是包含接受技能和产出技能的综合能力，需要对两种语言的理解和运用能力。由于对英语的理解和运用能力不够，即使掌握了翻译的方法和技巧，翻译能力的提高也并不显著，指导学生识记英语词汇是必不可少的。翻译是一种实践，只有经过大量的练习，将所学的方法和技巧付诸于实践，翻译能力才能得到提升。在精读课堂上，先出示汉语再一起翻译成英语的做法，让大部分同学得到了翻译练习的机会，但由于课堂时间有限，无法督促所有的学生均能思考、练习。因此适当的课外翻译练习自然必不可少。
总之，学生英语运用能力的习惯和能力的培养不是一朝一夕的事情。对于职业学校来讲大部分学生的英语底子比较薄弱，兴趣不高，浅尝辄止的现象是司空见惯，教师只有在培养兴趣、指导方法、加强训练几方面上，持之以恒地做下去，他们一定会在成功之后给你一个满意的反馈信息。
关键词:英语 口语 阅读 翻译
通过和毕业学生进行的沟通，我得到这样一个信息：如果学生能在实际中运用所学的英语知识和技能 ,他们就会因此而有所成就。依据这一信息，我思考职业学校英语教学的重点，应该是培养学生的英语应用能力，因此，自己在教学中作了几点尝试，通过学生们的反馈，我认为效果较好。
一、查阅资料和使用工具书的能力
查阅资料能力包括：快速阅读能力、文件检索能力、搜取信息和提取信息能力、分析整理内化信息能力。
快速阅读能力。此能力需要通过一定时间内的经常性的训练，加之教师指导学生正确的阅读习惯和方法，以达到真正的“快速”，对学生个人的中将起到不可低估的作用，所以，在英语教学中，有意识的训练学生的快速阅读。
文件检索能力。在阅览室，要学会怎样去选择自己所需要的书籍和资料，在网络中要学会提取所需要的“中心词”，然后进行快速略读检索出自己所需要的信息。这也是要锻炼读者学会捕捉信息，在广袤的沙漠中发现绿洲，在茫茫的大海中发现小岛。为己所期，是己所盼，恰己所想，用己所需。
搜取信息和提取信息能力。通过对文件或者网络信息的检索，提取信息对自己有用的信息，将本次用处不大或参考价值不强的信息适当储存，以备后用，我们的学生在未来的工作中正需要这样的能力。所以，在本人的工作中我坚持给学生以这方面的指导。
分析整理内化信息能力。这个能力是未来工作者提高工作能力必不可少的，如何分析整理、提炼精髓、内化信息、形成策略，是每一个未来的高素质人才，需要不懈的求索、舍身的“炼狱”、达到品位的提升。
二、应用日常口语的能力
在学生未来的工作中，他们可能遇到国内外科学技术顶尖人才，他们可能与国外的科技工作者或者共同学习、工作、研究。今天我们一定要让学生树立一种意识——一切皆有可能。在练习英语口语的时候，一定要让他们一丝不苟，如置身于现实，用地道的口音、合乎的习惯、幽默的语言去锻炼自己。学习一些时代新名词、掌握与时俱进的新话语、学会时代的交往新方式。例如：It's up in the air.尚未决定。Absolutely impossible! 绝对不可能的！Be careful.小心、注意。Be my guest. 请便、别客气。Better luck next time.祝你下一次好运。Is that OK? 这样可以吗？等常用语、专业语或者时髦语，对提高自己的语言品位，语言的幽默感、办事的成功率，都有着不可低估的作用。
三、阅读英文材料的能力
英语的重要性是不言而喻的，随着国际间的交流和合作日益加深和扩大，使得英语成为越来越多人交流的必备工具。中、高等职业技术学校里都开设了英语课程。然而 ,实际效果却不甚理想。这样的局面让人确实感到很尴尬 ,尤其是对我们这些英语教学工作者来说。虽然造成这样一种状况有许多客观的因素。作为一名职业学校的英语教师,我们应该不断尝试探索适合他们的教学方式、方法,让他们在英语学习中不断取得进步。中职学校的学生已有一定的语音、语法基础知识，且受英语教学时数限制，应突出培养学生的听说能力，适当顾及语法和阅读，词语和语法的必要学习，使得他们在今后的工作中能够借助于词典读懂说明书一类的文本。进而，能够学习一些英文资料为自己的视野开阔打下基础。
所以，教师在职教师就要关注学生阅读能力的培养。本人认为教师应该从以下几个方面进行训练：1）、培养兴趣，循序渐进。2）、指导方法，提高速度。3）、选择材料，适度拓展。4）、提取信息，功倍事半。
四、简单翻译的能力
翻译能力实际上是学生们综合运用英语的能力，它不但要学生掌握母语的语言习俗，还要知道英语的一些语言习惯，两者对比，才能够完成简单的“直译”。所以执教者要将中西方文化的差异致使在讲课时有意渗透给学生，在潜移默化中，培养用英语思维习惯。翻译能力的培养，首先要指导他们翻译的技巧和方法。基础较差的学生认为这些技巧对他们作用不大，因为词汇量是他们的主要问题。由此可见，翻译确实是包含接受技能和产出技能的综合能力，需要对两种语言的理解和运用能力。由于对英语的理解和运用能力不够，即使掌握了翻译的方法和技巧，翻译能力的提高也并不显著，指导学生识记英语词汇是必不可少的。翻译是一种实践，只有经过大量的练习，将所学的方法和技巧付诸于实践，翻译能力才能得到提升。在精读课堂上，先出示汉语再一起翻译成英语的做法，让大部分同学得到了翻译练习的机会，但由于课堂时间有限，无法督促所有的学生均能思考、练习。因此适当的课外翻译练习自然必不可少。
总之，学生英语运用能力的习惯和能力的培养不是一朝一夕的事情。对于职业学校来讲大部分学生的英语底子比较薄弱，兴趣不高，浅尝辄止的现象是司空见惯，教师只有在培养兴趣、指导方法、加强训练几方面上，持之以恒地做下去，他们一定会在成功之后给你一个满意的反馈信息。