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在小学阶段,学生对于艺术的感知能力已经被初步培养起来,因此,教师在教学过程中,应当注重创设良好的教学环境,从而更好地培养学生的艺术审美能力和美术综合素养.基于此,本文从教学环境对学生发展的重要意义出发,探讨了在教学过程中创设良好教学环境的多元策略.
创设小学美术教学环境的策略
【摘 要】
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在小学阶段,学生对于艺术的感知能力已经被初步培养起来,因此,教师在教学过程中,应当注重创设良好的教学环境,从而更好地培养学生的艺术审美能力和美术综合素养.基于此,本文
【机 构】
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江西省鹰潭市第十小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2020年33期
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