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自习近平总书记提出“一带一路”合作倡议以来,丝绸之路沿线国家围绕经济、社会、文化、科技、教育等领域发展,开展了多层次的深入交流与合作。“丝绸之路国际图书馆联盟”的成
摘 要:多媒体教学以其表现形式多样化、内容直观性、易接受等特点,深受中学师生的青睐,但部分教师对多媒体教学的理解存在误区。本文结合多媒体教学的特点与中学数学多媒体教学实际,分析多媒体辅助中学数学教学的优势与误区,提高课堂教学效率和教学质量。 关键词:中学数学 多媒体教学 CAI 中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)10(c)-0126-01 随着
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摘 要:全体学生实施素质教育以来,所有学生在各个方面都能有不同程度的收获。这是每一个教学工作者都愿意看到的情況,当然也是每一个数学教育者得梦想。但是教学中,若教师只根据自己的教学思路走,忽视对学生认知和理解能力的正确判断,就会出现高耗低效、事倍功半的不良效果。本文主要根据数学教学中可能存在的误区进行分析点评,力求找到好的解决办法。 关键词:数学 教学 误区 对策 中图分类号:G633.6
IPv4地址不足的问题日益严重,业界主要有两条解决路径:一是非兼容方式的升位,这就是采用全新的IP地址协议,如IPv6;另外一条路径是采用兼容方式的路径,如NAT(网络地址转换)技术、SuIP(
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论国有资产的产权流动与重组郝书辰/山东财政学院财政学系一、国有资产产权流动与重组的必然性及重要意义国有资产的产权流动与重组,是我国国有企业改革和社会主义市场经济发展