【摘 要】
：
在小学数学教学当中,进行深度学习,是指学生在掌握了基本的知识后,能够扩展知识体系,将原有的知识和新学的知识有机地联系起来,扩展自己的知识体系.在教学当中,很多教师还采
论文部分内容阅读
在小学数学教学当中,进行深度学习,是指学生在掌握了基本的知识后,能够扩展知识体系,将原有的知识和新学的知识有机地联系起来,扩展自己的知识体系.在教学当中,很多教师还采用传统的教学方式,对于学生的学习能力和思维的培养不够重视,导致小学数学教学存在一定的问题,本文简单介绍了小学数学现状和促进小学生深度学习的策略.
其他文献
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本.”教师是教育的根本,而师德是教师的灵魂.习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师
初中正是学生思想、价值观念形成的时期,班主任作为班级的管理者,是初中学生接触最多的教师.在对学生进行德育教育的过程中,班主任有着不可替代性的作用,教师要注重教学方式
班主任是班级的组织者和建设者,其就像大家长一样,在广大学生的学习和成长过程中扮演着十分重要的角色.同时班主任亦是学校重要的教育资源,其将直接影响着学生的全面发展与学
我国科学技术飞速发展,推动教育事业不断改进,同时新课程标准教育措施的不断改革,教育部门对于教育工作者培养学生全面发展综合素质越来越加以重视.在小学体育足球运动教学过
“体态律动”一词源于奥尔夫音乐教学法.它是一种肢体动作与音乐节奏集合的教育方式,是指音乐伴奏响起时,以身体动作做出反应,从而训练音乐的节奏感的教学方法.这种教学方法
“孝文化”，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。将“孝文化”教育贯穿幼儿园课程中，结合社会发展现状和 3-6岁幼儿身心发展特点、发展需求，选择科学的孝文化教育内容、以游
背景分析rn针对于四年级孩子的心理特点和认知规律,我们很清楚他们对于自己做过的对的亦或是错的事情记忆清晰度转瞬即逝,同学之间的友谊小船说翻就翻,堪称“塑料友谊”.因为
高中合唱教学作为音乐教育中的重要内容,可以在一定程度上提升学生的团队合作能力,强化学生的音乐水平,并在新课程背景下优化高中合唱教学策略产生极大的促进作用.在本文中具
伴随教育改革的不断深入,我国语文课程教学中对于学生的朗读能力提出了全新的标准,注重学生可以在朗读中可以有所感悟,并获得有效的收获,在朗读中体验不同作者的情感,这一朗
随着我国教育的不断发展,在课堂教学中加入智能化的技术手段,为学生构建一个智慧物理课堂,解决学生在课堂教学中出现的实际问题,做好课堂教学的整体安排,提升学生对于物理知