克服“破窗效应”,抓好学生养成教育

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“破窗效应”是犯罪学的一个理论,由著名犯罪学家詹姆士·威尔逊和乔治·凯林提出。该理论认为:如果有人打坏了一扇建筑物的窗户,而这扇窗户又得不到及时维修的话,别人就可能受到某些暗示性的纵容而去打破更多的窗户。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。其结果是:在这种麻木不仁的氛围中,类似的违法犯罪现象就会大面积滋生。
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