【摘 要】
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课程组对《精细化学品生产技术》课程改革在充分调研的基础上,从工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计、学习环节设计、学习效果评价等方面进行了深入的
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院化学工程学院,西安惠安纤维素化工公司
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划2018年立项课题(编号SGH18V023)
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课程组对《精细化学品生产技术》课程改革在充分调研的基础上,从工作任务分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计、学习环节设计、学习效果评价等方面进行了深入的分析讨论及论证,为《精细化学品生产技术》课程的教学改革提供了有力的依据,明确了以工作过程为导向的教学法在《精细化学品生产技术》课程中实施值得大力推广。
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