【摘 要】
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<正>关于机械波的多解性求解问题一直是一个教与学的难点,鉴于机械波形成过程较为抽象,学生在处理其多解性问题往往理不清思路,找不到问题处理的突破口.笔者想就此问题提出一
【机 构】
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江苏省扬州市扬州中学教育集团树人学校
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<正>关于机械波的多解性求解问题一直是一个教与学的难点,鉴于机械波形成过程较为抽象,学生在处理其多解性问题往往理不清思路,找不到问题处理的突破口.笔者想就此问题提出一点建议,算是抛砖引玉吧.人们对于具象的东西理解起来比较直接,容易找到解决的途径.而对抽象的东西总是因为形不成整体的架构而束手无策,这时需要借助具象的手段让隐藏着的信息慢慢浮出水面,从而寻求到解决的途径.图像,能够让人在"山重水复疑无路"时顿觉"柳暗
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