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依据ESP（专门用途英语）教学理论，确立“职业导向、融入专业”的行业英语教学方向，从实践中探索切实可行的行业英语课程设置、教材建设、教学模式和师资构建等新思想、新途径，促进高职行业英语教学实现可持续发展。
基于ESP理论的高职行业英语教学实践研究——以金华职业技术学院为例
【摘 要】
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依据ESP（专门用途英语）教学理论，确立“职业导向、融入专业”的行业英语教学方向，从实践中探索切实可行的行业英语课程设置、教材建设、教学模式和师资构建等新思想、新途径，促进
【机 构】
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金华职业技术学院国际商务学院,河海大学水利水电学院
【出 处】
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上海理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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