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与传统的教学方式相比,在高中语文群文阅读教学中,加强思维导图的使用,能有效提升学生的语文成绩,让学生的学习过程能够更加高效稳定。基于此,文章结合高中语文群文阅读教学中存在的问题,加强思维导图的使用,借助思维导图引领学生进行快速阅读,提升高中群文语文阅读教学整体质量。
基于思维导图的高中语文群文阅读教学探析
【摘 要】
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与传统的教学方式相比,在高中语文群文阅读教学中,加强思维导图的使用,能有效提升学生的语文成绩,让学生的学习过程能够更加高效稳定。基于此,文章结合高中语文群文阅读教学中存在的问题,加强思维导图的使用,借助思维导图引领学生进行快速阅读,提升高中群文语文阅读教学整体质量。
【机 构】
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甘肃省会宁县第二中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年A0期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《高中群文阅读课堂教学策略研究》（课题立项号：GS[2020]GHB0830）成果；
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