论文部分内容阅读
<正>函数的奇偶性是函数的一种重要性质,教学中通常从对称结构入手,引入概念教学,重点放在奇偶性的判断上.从实际教学情况看,以下两个问题没有引起我们足够的重视.
函数奇偶性的教学思考
【摘 要】
：
<正>函数的奇偶性是函数的一种重要性质,教学中通常从对称结构入手,引入概念教学,重点放在奇偶性的判断上.从实际教学情况看,以下两个问题没有引起我们足够的重视.
【机 构】
：
江苏省常州市奔牛高级中学,江苏省江阴市要塞中学
【出 处】
：
福建中学数学
【发表日期】
：
2009年05期
其他文献
算法初步是课标课程的新增内容，又是计算机理论和技术的基础；随着信息高科技的发展，算法思想已成为现代人必备的数学素养，现就算法内容与其他知识交叉渗透，综合应用举例如下： 1．以基本题目为载体，考查算法初步最基础的知识
课标课程强调让学生在现实情境和已有的生活，知识经验的基础上学习和理解数学，“问题—情境”是数学课标倡导的教学模式．布朗和柯林斯研究认为：学生的学习本质上是一种认知过程，为了让学生真正理解并运用知识，就应该为其创设相应的认知情境，即是情境学习．让学生参与到有关知识的问题情境中，获得知识，比直接让学生接受知识会更有力、更有用，更有利于学生研究和理解知识的形成过程．本文就数学课堂中如何创设问题情境谈谈自
学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中，任何一种学习都要受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移，迁移是学习的巩固和继续，又是提高和深化学习的条件，学习与迁移不可分割，数学新知识的掌握总在某种程度上改变着原有的数学认识结构；学生对自己已经掌握的数学知识进行重新组合，往往可以形成新的数学知识，诸如此类的数学知识之问的相互影响，都
分析了美国CGFNS考试和中国护士资格考试之差异;通过举例重点分析论证了CGFNS试题的特点和优势,指出中国护士资格考试的若干不足,并对CGFNS进入中国给我国护理教育事业发展带
考题(2007年高考福建卷文科21题)数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,an+1=2Sn(n∈N*).(I)求数列{an}的通项公式an;(Ⅱ)求数列{an}的前n项和Tn.
期刊
高中新课程实施的基本途径是教学,教师是新课程实施的主要人物,在实施过程中如何对课堂迸行调适,把新课程的理念反映在具体的课堂教学中,这是课程实施的关键环节.然而,较长时
期刊