论文部分内容阅读
依据中学体育课程改革的理念，教师要着力培养学生的提问能力，让其在问中学，在学中问。这是我国对未来人才的培养目标，也为探究性学习打下了良好的基础。本文作者就如何培养学生的提问能力给出四条有效建议：通过提问能对学生的注意力起到暗示作用；通过提问可以让中学体育课的氛围和谐有利；通过提问提高体育课堂对动作技能教学的作用；为学生提出问题留出一定的思考空间。