【摘 要】
：
社会需求的转变决定了对于当下的中职教育,不仅要以提高学生的专业水平为根本,更要以培养高技能型人才的理念为基础,全面提高学生的人文素养.而中职语文教学作为人文学科,不
【机 构】
：
上海市材料工程学校,上海,200231
论文部分内容阅读
社会需求的转变决定了对于当下的中职教育,不仅要以提高学生的专业水平为根本,更要以培养高技能型人才的理念为基础,全面提高学生的人文素养.而中职语文教学作为人文学科,不仅承担了培养学生自身文化素养的责任,也要为培养学生更健全的心智和品格贡献力量.本文以解读现阶段国家对于中职学生的德育需求为基础,以分析现阶段中职学生在自身发展上的德育缺失为准绳,以上海市高等教育出版社的语文教科书为材料,以德育中的激发学生的自尊、自信、自强的品格为切入点,浅谈在中职语文教学中渗透德育的重要性和实践性方法.
其他文献
随着经济科技的快速发展,目前就业压力逐渐加大,成功考上报考志愿是每位考生家长的心愿。填报志愿关系着考生能否最大限度地利用成绩考上最满意的学校,选择最满意的专业,从而
加强高校思政课教辅教材出版工作有助于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作.为此,需要遵循理论联系实际、精而管用和创新的原则进行统筹规划,从源头上把好出版质量关,
高职教育也是教育一部分,其致力于培养应用型人才。英语教学是高职教育一部分,受这种类型教育特殊性的影响,其英语课堂教学也注重学生具体实践能力的提升,为其后期社会工作做
技能是我国职业教育课程改革的一个核心概念。我国职教活动中的狭义技能观源自20世纪50-60年代的苏联心理学,将技能认定为通过学习而形成的合法则的活动方式,并将其与知识区
学校心理委员是在我国心理健康教育飞速发展的新形势下诞生的新生事物,并逐渐发展成为学校心理健康教育队伍的重要补充成分.戬浜学校作为上海市一所普通九年一贯制学校,在学
掌握生物概念往往是学生获得成功的第一步。要促进这种成功则应与能力培养结合起来，学生学习生物概念既可获得能力，又可进一步学习新概念及其他知识。那么，如何有效地实施生物概念教学呢？笔者认为在生物概念教学中应注重情景的创设并采取不同的教学方式进行教学。 一、概念教学时的情景引入 通过创设情景，简捷明快地导入教学内容，使生物概念、原理的学习水到渠成。 1.实验情景 例如光合作用这一概念，实际上包含
近些年来,随着素质教育的开展,对于学生身心健康发展的重要性逐渐凸显,在这样的大背景下,体育课程在高校中的地位逐渐凸显。在素质教育中体育课程中蕴含的体育精神是大学生思
团学工作是我国的学校工作的重要一环.高职、中职共存院校是我国教育领域的重要组成.因此,高职、中职共存院校理所应当积极做好团学工作.本文首先分析了当前我国中职、高职共
目的 基于疾病诊断相关分组评价山东省三级医院医疗服务绩效,探讨医疗机构服务绩效评价的客观方法.方法 通过收集山东省26 家三级医院2017年的241.25万条住院病案首页数据,采