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英语写作有助于词汇、语法、句型等语言知识的学习,但因其“难”而往往被忽视和淡化,导致写作这一部分的教学效果差强人意.本文结合教学实例从训练写句、段、篇的能力和培养逻辑思维和整体结构意识方面提出中小学英语写作衔接教学的策略.
摭谈中小学英语写作衔接教学的策略
【摘 要】
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英语写作有助于词汇、语法、句型等语言知识的学习,但因其“难”而往往被忽视和淡化,导致写作这一部分的教学效果差强人意.本文结合教学实例从训练写句、段、篇的能力和培养
【机 构】
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广东省汕头市南澳县教育局教研室 515900
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2018年4期
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