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在新课程改革的推动下,小学语文教学也对语文教师提出了更高的要求.如何在新课改的进程中,更好地贯彻落实小学语文教学要求,促进学生发展,则成了一项重大使命和责任.本文总结分析了当前小学语文教学中的一些研究成果,取其精华,去其糟粕,进而提出实现小学语文教学中激励教育的一些策略.以下主要从语言激励、活动激励和评价激励三个方面展开论述.